Rząd japoński stanął ostatnio wobec konieczności podjęcia zdecydowanych kroków, w celu rozwiązania narastającego od lat problemu tyranii wśród uczniów (tzw. ijime). Urzędnicy rządowej komisji doradczej liczą na to, że zwiększenie dotacji dla szkół, pozwoli rozwiązać problem rosnącej liczby samobójstw wśród uczniów tyranizowanych w szkole.
Fundusze mają zostać przekazane przede wszystkim na dokładniejsze analizy problemu oraz na zwiększenie liczby psychologów szkolnych. Urzędnicy starają się o wprowadzenie dodatkowych środków na walkę z ijime jeszcze do tegorocznej poprawki ustawy budżetowej.
Rząd pragnie w ten sposób przeciwdziałać krytyce wymierzonej w badania poprzedniej ekipy uznane za nieadekwatne i mało realistyczne. Nowe badania, w przeciwieństwie do poprzednich, miałyby nie opierać się na danych przedstawianych przez same szkoły.
Dodatkowe środki miałyby także pokryć koszta większej liczby psychologów szkolnych, tak by mogliby oni reagować jeszcze we wczesnym stadium problemu, który pojawia się już w starszych klasach szkół podstawowych.
Wśród około 10 rożnych propozycji znalazły się także, miedzy innymi, takie jak wprowadzenie dodatkowych środków dyscyplinarnych wobec nauczycieli propagujących tyranię w szkole. Program zaleca by byli oni karani na podstawie prawa dotyczącego lokalnych służb publicznych. Rządowy organ doradczy proponuje też zawieszanie w prawach ucznia dzieci, które tyranizują kolegów ze szkoły. Ponadto zaproponowano wprowadzenie do szkół, w których ijime stanowi wyjątkowy problem, specjalnych grup ekspertów.
Ostateczna wersja raportu zostanie przekazana rządowi, pod koniec tygodnia. Urzędnicy liczna, że zmiany uda się wprowadzić przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego w kwietniu 2007.
Mainichi Daily News
Asahi Sinbun
